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心理学是研究心理现象的学科，主要有下面几个研究对象。
个体心理异常复杂，概括起来可以分为认知、动机和情绪、能力和人格三个方面。
认知(cognition) 指获得知识或应用知识的过程，或加工信息的过程，这是人类最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维和语言等。
人通过感知所获得的知识经验，在刺激物停止作用后，并没有马上消失，还被保留在人脑中，并在需要的时候能再现出来，这种积累和保存个体经验的心理过程叫做记忆。
动机(motive) 是指推动人的活动并使活动朝向某一目标的内部动力。动机的基础是人类的各种需求，即个体在生理或心理上的某种不平衡的状态。
人在加工外界输入的信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还能对事物的态度产生满意、不满意、喜爱、厌恶和憎恨等主观体验，这就是 情绪(emotion) 。情绪在认知的基础上产生，又对认知产生巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素。
心理学中把自觉地确定目的，并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程叫做 意志 。
人在获得和应用应用知识的过程中，会形成各种 心理特性 ，显示出人与人之间的心理差异，有些心理特性是暂时的、偶然出现的，有的是稳固的、经常出现的。这些稳固而经常出现的心理特性叫做 个性心理特性 ，或者个性。
认知、动机和情绪、能力和人格三个方面是体现个人心理现象的三个重要方面，是心理学研究的主要对象。这三个方面是不可割裂的，是相互联系、互相依存的。
行为(behavior) 指的是有机体的反应系统，它由一系列反应动作和活动构成。
行为总是在一定刺激情景下产生，引起行为的内、外因素叫做 刺激(stimulus) 。
从外部行为推测内部心理过程，是心理学研究的一条基本法则，心理学也常常叫做“研究行为和心理过程的学科”。
人的意识 是由人的认知、情绪、情感和欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界。人类意识主要特点
意识也叫 觉察(awareness) ，人的意识还表现在人能够觉察到外部事物和自己内部心理的活动，能够把“自我”与“非我”，“主体”和“客体”区别开，人具有自我意识(self consciousness)。自我意识是人心理的重要特点，是个体在发展阶段上才出现的。
与意识有密切关系的一种心理现象是注意(attention)，注意是意识对事物和活动的指向和集中。
无意识(unconsciousness) 是人们在正常情况下察觉不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
在一个社会群体中，每个人具有不同的价值观和态度，存在不同的社会需要、社会规范、社会舆论和社会目的。在不同的社会形态中，既存在不同的社会心理和行为，也存在共同的社会心理和行为。 社会心理与个体心理是共性与个性的关系 。
心理学10门课
普通，社会，发展，异常，咨询...
普通心理学基础
概述：
一史二论三方法
二论-流派
三方法-研究
基本概念
什么是心理学，研究什么
普通心理学是什么，研究什么
科学心理学怎么诞生
现代心理学主要有哪些流派和分支，分别件数
心理现象包括哪些构成要素
物质现象，精神现象
研究人的心理现象及规律
观察，描述，预测，调控
研究正常成人心理现象——普通心理学（正常成人）
心理现象：
心理过程（认知过程，情绪情感过程，意志过程），
人格（倾向性特质（需要和动机，兴趣爱好，理想三观），个性心理特质（能力，气质，性格）），
意识和注意——心理状态，有意识无意识
认知过程，情绪情感过程，意志过程
需要：人在心理和心理上某种失衡状态而引起的个体进行活动的基本原因
动机：动机是在需要的驱动下产生并去向预定目标的心理动力
兴趣，对客观事物认识的心理倾向
世界观：心理倾向最高表现形式和最高调节器，集中体现人的社会性质
青少年期，理想，青年期18-35：三观
液体，晶体
气质是人的心理活动与行为产生的动力特征，表现在心理活动的强度，速度，稳定性和灵活性等方面。
内向，稳定
分类较多
性格是指表现个人对现实的态度和相应的行为方式中比较稳定的，具有核心意义的个性心理特征
气质和性格之间相互联系，相互影响和相互作用
研究方法：六种方法（观察法，实验，个案，测验，调查，相关研究）
构造-内省法
机能心理学，适应环境中的心理和意识，重视实际应用
行为主义心理学，研究客观行为，刺激和反应的关系
人本主义，罗杰斯，马斯洛，研究正常人，善良，潜力无限，社会性（思潮）
题目略
脑
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